Кафедра комп’ютерних наук інтегрує освітній курс Genesis у підготовку майбутніх ІТ-фахівців

Понад 550 студентів Державного університету «Житомирська політехніка» вивчають продуктовий ІТ завдяки всеукраїнському курсу від Genesis «Створення та розвиток ІТ-продуктів». Про досвід його впровадження розповіла Олександра Свінцицька, доцентка кафедри комп’ютерних наук.

Викладачка інтегрувала курс у дисципліну «Управління ІТ-проєктами», яку опановують студенти спеціальностей «Інформаційні системи та технології», «Комп’ютерні науки» і «Комп’ютерна інженерія». У навчальній програмі він становить окремий тематичний блок: бали за його проходження нараховують відповідно до робочої програми та критеріїв оцінювання.

Обираючи матеріали, Олександра Свінцицька прагнула, щоб студенти не лише ознайомилися з теорією, а й закріпили її на практиці. Саме таке поєднання пропонує курс від Genesis: відеолекції з поясненнями ключових тем, інтерактивні тести для перевірки знань і практичні завдання. Для викладачів передбачені методичні матеріали для аудиторних занять, а для студентів — інтерактивний контент для самостійної роботи.

Особливу цінність, за словами доцентки, має симулятор на платформі Strum від Genesis. Він дає змогу спробувати себе в ролі продакт-менеджера та побачити, як працює продуктова ІТ-компанія. Це допомагає студентам краще зрозуміти, як пов’язані між собою етапи створення й розвитку продукту та які завдання виникають на кожному з них.

Відгуки студентів здебільшого позитивні. Вони відзначають зрозумілу подачу матеріалу, логічну послідовність тем і можливість комплексно розглянути процес створення ІТ-продукту. Після успішного завершення курсу учасники отримують сертифікат, який можна додати до професійного портфоліо.

Колегам, які розглядають можливість використання курсу, Олександра Свінцицька радить спочатку пройти його самостійно: «Так можна оцінити його зміст, визначити модулі, які відповідають навчальним цілям, і продумати, як органічно включити їх до програми. Важливо також заздалегідь узгодити критерії оцінювання та обговорити зі студентами, що допоможе їм зберігати мотивацію й завершити курс».